Yêu cầu bảo đảm đủ sách giáo khoa; hoàn thành sắp xếp trường học, giải quyết chính sách sau sắp xếp

 Chủ tịch UBND TP Hà Nội chỉ thị bảo đảm đủ sách giáo khoa trước khi dạy học; hoàn thành rà soát, sắp xếp cơ sở giáo dục đúng quy định; rà soát vị trí việc làm, biên chế, cơ cấu đội ngũ nhân sự giáo dục; giải quyết chính sách sau sắp xếp...

Chủ tịch UBND Thành phố Vũ Đại Thắng vừa ký ban hành Chỉ thị số 21/CT-UBND ngày 25/8/2026 về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 - 2027 trên địa bàn thành phố Hà Nội. Trong đó yêu cầu: Bảo đảm đủ sách giáo khoa trước khi dạy học; hoàn thành rà soát, sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập đúng quy định; rà soát vị trí việc làm, biên chế, cơ cấu đội ngũ nhân sự giáo dục; giải quyết chính sách sau sắp xếp...

Bảo đảm đủ sách giáo khoa trước khi dạy học

Theo đó, nhằm tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tăng cường kỷ cương, nâng cao chất lượng giáo dục và bảo đảm các điều kiện tổ chức năm học 2026 - 2027, Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội yêu cầu Giám đốc, Thủ trưởng các sở, ban, ngành; Chủ tịch UBND các xã, phường; người đứng đầu các cơ sở giáo dục, đào tạo trên địa bàn Thành phố tập trung thực hiện chủ đề năm học “Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất”; đồng thời đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam thành phố Hà Nội và các tổ chức chính trị - xã hội Thành phố phối hợp triển khai các nhiệm vụ trọng tâm sau:

Sở Giáo dục và Đào tạo đổi mới quản lý theo hướng quản trị phát triển; phát huy quyền chủ động gắn với trách nhiệm giải trình; phân định rõ trách nhiệm của cấp Thành phố, cấp xã và cơ sở giáo dục; lấy chất lượng, sự tiến bộ và an toàn của người học làm thước đo. 

Khai thác dữ liệu để điều chỉnh kế hoạch, bố trí đội ngũ, hỗ trợ học sinh và cải tiến chất lượng. 

Lồng ghép chỉ tiêu giáo dục và đào tạo vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, đầu tư công và dự toán ngân sách của Thành phố, địa phương; theo dõi bằng sản phẩm, kết quả và dữ liệu; giảm báo cáo trung gian, trùng lặp.

Bảo đảm giáo viên, trường, lớp, sách giáo khoa, thiết bị và điều kiện thiết yếu; tổ chức năm học đúng khung thời gian. Thực hiện giáo dục bắt buộc; cập nhật biến động, huy động và hỗ trợ học sinh, không để học sinh bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn. 

Điều tiết phòng học, cơ sở vật chất và đội ngũ giữa các điểm trường, địa bàn; giảm quá tải tại khu vực tăng dân số cơ học; ưu tiên sửa chữa hạng mục xuống cấp, công trình thiết yếu, phòng cháy, chữa cháy và hạ tầng số. 

Bảo đảm đủ sách giáo khoa trước khi dạy học; sử dụng hiệu quả một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất theo quy định. 

Hỗ trợ sách, thiết bị, đồ dùng học tập cho học sinh yếu thế, có hoàn cảnh khó khăn; rà soát, tham mưu lộ trình hỗ trợ, miễn phí sách giáo khoa phù hợp chủ trương của Trung ương và khả năng cân đối ngân sách Thành phố.

Hoàn thành rà soát, sắp xếp cơ sở giáo dục đúng quy định

Hoàn thành rà soát, sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập đúng quy định; ổn định tổ chức, đội ngũ và điều kiện hoạt động; duy trì liên tục hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục. 

Đối với trường cùng cấp có nhiều địa điểm và trường liên cấp tiểu học - trung học cơ sở, hoàn thiện quy chế; phân công lãnh đạo, tổ chuyên môn, đầu mối phụ trách; thống nhất quản trị, hạ tầng công nghệ thông tin, quản lý tài sản công.

Hỗ trợ học sinh đầu cấp, chuyển trường, chưa đạt yêu cầu; tổ chức dạy học 2 buổi/ngày theo lộ trình và điều kiện bảo đảm. 

Đổi mới dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực, bảo đảm thực chất.

Chuẩn bị sớm Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2027

Tổ chức các kỳ thi, tuyển sinh an toàn, khách quan; chuẩn bị sớm Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2027. 

Tăng cường giáo dục STEM/STEAM, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, năng lực số và trí tuệ nhân tạo phù hợp từng cấp học; gắn hướng nghiệp với năng lực, sở trường của học sinh, nhu cầu nhân lực và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo của Thủ đô. 

Triển khai lộ trình đưa tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học theo kế hoạch được phê duyệt; phát triển môi trường sử dụng tiếng Anh, đội ngũ và ứng dụng công nghệ; dạy học bằng tiếng Anh tại cơ sở đủ điều kiện. 

Đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa Thăng Long - Hà Nội, pháp luật, trách nhiệm công dân; tăng cường thể chất, nghệ thuật, kỹ năng sống, sức khỏe tinh thần, năng lực cảm xúc - xã hội; tổ chức trải nghiệm phù hợp.

Nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp gắn với nhu cầu nhân lực; tăng cường liên kết doanh nghiệp, hướng nghiệp, phân luồng, đào tạo lại, nâng cao kỹ năng; ưu tiên ngành, nghề Thành phố có nhu cầu. 

Phát huy vai trò của Hà Nội trong Mạng lưới "Thành phố học tập toàn cầu" của UNESCO; khai thác hiệu quả tài nguyên giáo dục mở, học liệu số và nền tảng học tập dùng chung.

Ưu tiên giáo viên các môn còn thiếu; thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách; bồi dưỡng năng lực quản trị trường nhiều cấp, nhiều điểm trường, năng lực số, ngoại ngữ, STEM/STEAM, trí tuệ nhân tạo, tư vấn tâm lý và giáo dục hòa nhập.

Phát triển hệ sinh thái giáo dục số thống nhất; hoàn thiện cơ sở dữ liệu, học bạ số, hồ sơ số, mã định danh học tập, kho học liệu và nền tảng dùng chung; bảo đảm dữ liệu đúng, đủ, sạch, sống, liên thông, an toàn. 

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo có kiểm soát trong quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá; bảo vệ dữ liệu cá nhân, quyền trẻ em, bản quyền, trung thực học thuật.

Kiểm soát điều kiện bán trú, bếp ăn, căng tin, nguồn gốc thực phẩm

Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, kỷ cương, nhân văn; tăng cường đạo đức nhà giáo, văn hóa ứng xử, tư vấn tâm lý, công tác xã hội, sức khỏe học đường; 

Phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em, thuốc lá điện tử, ma túy, tệ nạn xã hội và nguy cơ trên môi trường số. 

Kiểm soát điều kiện bán trú, bếp ăn, căng tin, nguồn gốc thực phẩm và nhà cung cấp. Bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng cháy, chữa cháy; phòng, chống tai nạn, đuối nước, dịch bệnh.

Công khai, minh bạch các khoản thu, chi, điều kiện và cam kết chất lượng; không ép buộc đóng góp; công khai đầu mối tiếp nhận, xử lý phản ánh về lạm thu, dạy thêm, học thêm.

Rà soát vị trí việc làm, biên chế, cơ cấu đội ngũ nhân sự giáo dục; giải quyết chính sách sau sắp xếp

Đồng thời, Thành phố giao Sở Nội vụ chủ trì rà soát vị trí việc làm, biên chế, cơ cấu đội ngũ; tham mưu giao, điều chỉnh, sử dụng biên chế, tuyển dụng và giải quyết chính sách sau sắp xếp theo thẩm quyền; ưu tiên giáo viên trực tiếp giảng dạy. 

Sở Tài chính phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu lộ trình hỗ trợ, miễn phí sách giáo khoa; hướng dẫn xử lý tài chính, tài sản công và chuyển đổi công năng trụ sở, công trình dôi dư sau sắp xếp theo quy định. 

Sở Xây dựng chủ trì, phối hợp các địa phương rà soát, bố trí quỹ đất xây dựng cơ sở giáo dục, bảo đảm nhu cầu thực tế, tuân thủ quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về quy hoạch xây dựng và tiêu chuẩn thiết kế hiện hành trong quá trình lập, thẩm định, trình phê duyệt quy hoạch phân khu...

Ổn định cơ sở giáo dục sau sắp xếp

UBND các xã, phường ổn định cơ sở giáo dục sau sắp xếp; bố trí công chức Phòng Văn hóa - Xã hội đủ năng lực tham mưu; thực hiện phổ cập, xóa mù chữ, huy động học sinh, phòng, chống bỏ học; nâng cao hiệu quả trung tâm học tập cộng đồng. 

Kiểm tra theo thẩm quyền việc thực hiện chương trình, thu, chi, dạy thêm, học thêm, bán trú, an toàn trường học; phối hợp quản lý học sinh ngoài giờ, phòng, chống bạo lực học đường và xử lý vấn đề phát sinh.

Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Thành phố, các tổ chức chính trị - xã hội và cơ quan báo chí, truyền thông Thành phố phối hợp tuyên truyền, vận động, giám sát chính sách giáo dục; phản ánh kịp thời vấn đề ảnh hưởng quyền lợi của người học, nhà giáo; lan tỏa mô hình tốt, tạo đồng thuận và huy động sự tham gia của Nhân dân.

Sau sắp xếp, Hà Nội giảm 56,6% số trường mầm non, phổ thông

Dẫn thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Báo Hà Nội mới cho biết, sau sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập, khối trường mầm non, phổ thông thuộc quản lý của UBND cấp xã có sự thay đổi đáng kể về số lượng.

Cụ thể, trước sắp xếp, Hà Nội có 2.163 trường mầm non, phổ thông thuộc quản lý của UBND cấp xã, trong đó có 42 trường chất lượng cao không thuộc diện sắp xếp, tổ chức lại theo Kế hoạch số 272/KH-UBND.

Sau sắp xếp, tổng số trường còn 938, gồm 42 trường chất lượng cao và 895 trường đa cơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học, với 1.225 phân hiệu. Như vậy, số trường giảm 1.225, tương ứng 56,6%.

Trong đó, khối trường mầm non giảm từ 817 xuống còn 326 trường, giảm 491 trường, tương ứng 60,2%. 

Khối trường tiểu học giảm từ 731 xuống còn 298 trường, giảm 433 trường, tương ứng 59,6%. 

Khối trường trung học cơ sở giảm từ 612 xuống còn 226 trường, giảm 386 trường, tương ứng 63,2%.

Đối với trường tiểu học và trung học cơ sở, trước sắp xếp có 3 trường, sau sắp xếp có 88 trường, hình thành thêm 85 trường. 

Đây là các trường được hình thành trên cơ sở sắp xếp, tổ chức lại các trường tiểu học, trung học cơ sở có điều kiện thuận lợi để phát triển mô hình trường nhiều cấp học.

Đối với các trường mầm non, phổ thông, trường chuyên biệt trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, Hà Nội giữ nguyên 124 trường trung học phổ thông và 7 trường chuyên biệt dành cho học sinh khuyết tật.

Ở khối các trường đại học, cao đẳng, trung cấp và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, số trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên giảm từ 29 xuống còn 14 trung tâm, giảm 51,7%.

Số trường trung cấp giảm từ 9 xuống còn 2 trường, giảm 7 trường, tương ứng 77,8%. Số trường cao đẳng giảm từ 10 xuống còn 5 trường, giảm 50%. Trường đại học giữ nguyên 1 trường là Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.